Pendekatan yang diperibadikan
Kami memperkasakan pelajar untuk membentuk kesejahteraan dan perkembangan peribadi mereka secara aktif.
- Laman Utama
- |
- Kehidupan di sekolah
- |
- Kesejahteraan
- |
- Pendekatan yang diperibadikan
- Laman Utama
- |
- Kehidupan di sekolah
- |
- Kesejahteraan
- |
- Pendekatan yang diperibadikan
Kurikulum kesejahteraan
Merangkumi ELC-Tahun 12, kurikulum kesejahteraan kami direka bentuk untuk menyediakan pembelajaran penting dalam dimensi kesejahteraan fizikal, mental, emosi dan sosial, dengan tumpuan untuk memupuk hubungan yang saling menghormati, literasi emosi, keselamatan dan daya tahan.
Matlamat kami adalah untuk memastikan asas kemahiran, pengetahuan dan tabiat yang kukuh yang menyumbang kepada kehidupan yang seimbang dan sejahtera.
Struktur sokongan
- Ketua Kurikulum Kesejahteraan
- Pendeta
- Kaunseling
- Pembelajaran yang Dipertingkatkan
- Pusat Kesihatan (Kakitangan kejururawatan)
- Ketua Sekolah, Ketua Tahun, Penyelaras Peringkat Tahun dan Guru Tingkatan
- Perkhidmatan Pelajar
- Penyelaras Peralihan
Gabungan kepakaran daripada Pasukan Kesejahteraan, merentasi perkhidmatan dan sokongan yang ditawarkan, memperkayakan lagi rangkaian penjagaan komprehensif yang tersedia untuk memupuk perkembangan holistik setiap pelajar.
Saya berharap dapat menyokong semua pelajar bagi memastikan mereka dapat menikmati pengalaman persekolahan yang terbaik.
Charles – Kapten Sekolah 2024